jueves, 28 de febrero de 2019

JUEVES LARDERO...¡LONGANIZA EN EL PUCHERO!



AVISOEn función de cada etapa educativa se repartirán a lo largo de todo el día. ¡¡Muchas gracias!!



El equipo de redacción

miércoles, 27 de febrero de 2019

TERCER DÍA DE CARNAVAL!!!


Ya lo sabes, hoy es miércoles,
ven al cole con tu chándal
pero póntelo al revés:
la cremallera en la espalda.






BAILANDO CON LA BAILARINA LUCIA REULA. 3º INFANTIL

Para presentar el taller de arte en femenino de los alumnos de 3º Infantil invitamos a visitarnos a la bailarina Lucia Reula.




Hemos querido que sea una bailarina ya que en taller de arte que van a hacer van a representar el cuerpo en movimiento como hace la escultora Nicki de Saint Phalle.


Les ha contado su experiencia como mujer artista, y les ha explicado la importancia de poder expresarse a través de la danza y ayudar a otros a hacerlo también (ahora es especialista en danzaterapia).






Les ha gustado mucho. A las fotos me remito.





La semana que viene comenzaremos el taller junto a los alumnos de 2º B de Secundaria.
Os adelantamos algo que lo que están preparando:




ENGLISH TIME!!!! (phonics) 1º ED. INFANTIL



Los niños de 1º de Infantil tienen la oportunidad de adquirir el inglés de manera natural tal y como lo hacen con el castellano.

Las clases parten de la gamificación, es decir, el aprendizaje se basa en juegos, canciones... Además, la profesora habla en todo momento en este idioma, por lo que, los niños están acostumbrados ya a asociar estos momentos del día con el idioma. Por eso, tratan de comunicarse con ella en inglés al igual que ella lo hace con sus alumnos y, la gesticulación, expresión facial, o cambio de entonación, permite que los alumnos comprendan el mensaje que ella quiere transmitir.

Durante la semana se incluyen además sesiones de "phonics" o fonética que también trabajamos en un ambiente relajado mediante gestos, canciones y juegos. Esto hace que mejoren muchísimo la pronunciación y la adquieran desde un primer momento. 

Os dejamos unas fotos de la última sesión de phonics que hemos realizado en 1º de Infantil


 

HAPPY CARNIVAL


Esta mañana, durante la clase de lengua, hemos estado trabajando la anticipación al carnaval. 

Nos hemos divertido mucho trabajando materiales de arasaac sobre esta fiesta:



La Valponasca

martes, 26 de febrero de 2019

PROYECTO DE ALIMENTACIÓN. "WE PLANT LENTILS"

Last week, the oldest children of Preschool, planted lentils in some plastic cups.
First of all, we put some cotton in the cup, this step was so easy but then, we put the lentils and we poured some water too. This last step was more difficult because we wanted to pour all the water in  the cup and the plants just need a little.

You can see how we enjoyed it in the pictures.

"SPACE CARNIVAL"



Estimadas familias,


Os invitamos a participar en el desfile de carnaval el viernes a las 16:00 por las calles contiguas al colegio. 





A partir de las 17:30 continuará la fiesta organizada por el AMPA hasta las 20:00, en la que estamos invitados a participar.  

 ¡No os la podéis perder!

TARDE DE PREPARATIVOS



TARDE DE PREPARATIVOS

Ayer por la tarde los alumnos y alumnas de Tercero de Primaria estuvimos muy atareados preparando nuestro disfraz de carnaval.
Teníamos mucho trabajo pero contamos con una ayuda muy especial y muy eficaz: nuestras mamas. ¡Cómo le daban a la tijera! En un plis-plas cortaban y de una bolsa aparecía todo un traje de..... eso no os lo vamos a decir, ¡ya lo veréis!.

Gracias por venir a compartir con nosotros vuestro tiempo y cariño.

Si queréis ver más dar a "leer más"







SEGUNDO DÍA DE CARNAVAL

El martes por la mañana
los vaqueros van a venir,
así que ponte una pluma
pues en indio te vas a convertir.

¡ TALLER DE PLANETAS en 1º PRIMARIA !

El viernes pasado tuvimos un taller de "crea tu planeta" con las mamás y los papás de 1º de Primaria. 
¡ Cómo disfrutaron nuestros pequeños ! Fue una bonita manera de que los alumnos pudieran hacer su disfraz de Carnaval y de que estuvieran acompañados en clase por sus padres y madres, una cosa que les encanta.

¡Seguro que los pequeños de los mayores, estarán espectaculares este viernes con su disfraz! Estáis todos invitados a vernos el viernes por la tarde.

¡¡¡ QUE GANAS TENEMOS DE QUE LLEGUE !!!


TALLER DE ARTE EN FEMENINO PARA 1º INFANTIL




YAYOI KUSAMA


Los alumnos de 1º de Infantil han trabajado junto a  2º B de Secundaria para crear al estilo de la artista japonesa Yayoi Kusama. 

¿Por qué ella?. Porque queremos dar visibilidad a las mujeres artistas poco presentes en los discursos y los libros de historia, y porque el estilo  de Yayoi Kusama es muy atractivo para los alumnos.


¿Cómo lo están trabajando?. Se van a juntar en dos sesiones de hora y media organizados por grupos. Los mayores coordinan el trabajo y ayudan a los pequeños a realizar el trabajo artístico.

Ayer  realizaron el primer taller y el resultado ha sido increíble. Han intervenido artísticamente su pasillo para convertirlo en el cosmos de la artista Yayoi Kusama.



Estáis todos invitados a visitar el pasillo de 1º de Infantil y sumergios en el mundo de la artista y de los alumnos que lo ha creado.






lunes, 25 de febrero de 2019

PRIMER DÍA DE CARNAVAL.





El lunes por la mañana
a las sábanas no te quedes pegado
y en el colegio aparece
con un bigote pintado.




PROYECTO DE LOS ALIMENTOS. JUGAMOS AL 50X15

 Partiendo de la gamificación, una de las nuevas metodologías activas en las que está innovando el colegio, los niños y niñas de educación infantil disfrutaron de una tarde de concurso dentro del proyecto de alimentación que nos lleva ocupando las dos últimas semanas.
Para comprobar y evaluar los contenidos adquiridos de una manera divertida, participaron en un juego basado en el famoso concurso de la televisión "50x15 ¿Quién quiere ser millonario?".
Tuvimos  tres bloques de cinco preguntas, cada uno para los diferentes niveles de infantil, algunos compañeros subían al escenario y se sentían protagonistas de su propio aprendizaje al tener que hablar en público y a través del micrófono, trabajando así diferentes competencias.
Además si tenían dudas contaban con diferentes comodines, como el del 50 por ciento, el comodín del público o el de la llamada de teléfono a un amigo. De esta manera la evaluación se ampliaba y se fomentaba el trabajo en equipo.

El momento en el que acertaba un compañero la pregunta era lo que más les gustaba a todos ya que sonaba la música típica del concurso y todos aplaudíamos. Así ganábamos todos.
Como veréis fue una tarde muy divertida en la que llegamos hasta a imitar a Carlos Sobera levantando la ceja!!!